听说课教学的5个步骤？
看设计，主要看教案。听说课，主要听教学三维目标，完整的教学过程和师生双边活动。
研究设计意图，主要是看教师为什么这样设计教学，为什么这样进行课堂提问，为什么让学生开展课堂活动。
问问题，主要是问一些教学设计中的核心问题，关键问题，问不明白设计者设计意图的问题和存在不足之处的问题。
评价，主要是对被听课人员的教学设计，说课内容，按照评价标准进行客观评价。
输入步骤一：认知。教师向学生展示新语言材料(句型)，借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。
输入步骤二：模仿。在教师反复示范下，学生准确地模仿。
输入步骤三：重复。通过反复练习(多项选择，判断正误等)，不断重现已模仿的语言材料，达到学生牢记背诵的目的。
e听说期末考试怎么查答案？
只能去一些网站或者某宝购买答案，或者直接在维信搜索这本书，然后就能找到他的答案，可以直接看
E听说中学，是一款基于语音测评的中学英语“听说读写”创新学习空间产品，依照考纲、教材、话题定制内容***，按照中高考标准提供听说人机对话测评和手写作文智能批改，运用三段三步教学法快速提升听说成绩，帮助中学生提高英语语用能力和学科核心素养
英语听说考试abcdef卷有什么区别？
没有难度区别，题目完全一样，只是选项不同。就拿AB卷来说，
1、答案选项不同：防止偷看***，其实AB卷的题是一样的，就是选择题里ABCD答案的顺序不一样而已，A卷这道题里正确答案是A，B卷这道题的正确答案可能就是B。
2、答题卡不同：A卷和B卷答题卡选涂项排列方向不同，一个是横着的一个是竖着的，比如：题号横着，选项竖着；题号竖着，选项横着。一般来说，高考A、B卷题的内容不变，因为题的难易程度必须一样，但是题的顺序变化了。即考生号 末尾号是单的要a卷（或b卷），考生号末尾号是双数的就要与尾号为单数的不同的b卷（或a卷）。每个人都与自己前后左右的同学题号不同，可以有效防止高考考场中出现抄袭的情况，确保维护高考的公平性。
