宋代教育***取(),主要特点是分级教学？
宋代教育***取( 官学与私学并行),主要特点是分级教学书院优点：打破地域限制，入学条件宽松；重在培养品德；教学方法自由，立足自学、质疑，注重培养学生能力；教学与学术研究相结合，带动学术发展传播；尊师爱生，师生关系融洽。
北宋元丰改制之前县有分等级吗？
不论北宋元丰改制前后，抑或南宋，宋代的县级政区都有等级划分。
北宋县级政区的等级划分，大体上沿用了唐制，只是稍有不同，共分为赤、次赤、畿、次畿、望、紧、上、中、中下、下十等——
京府的倚郭县（附郭县）为赤县；
次府的倚郭县（附郭县）为次赤县；
京府非倚郭的一般属县为畿县；
（图片来源网络，侵删）
次府非倚郭的一般属县为次畿县；
户口在4千户以上的县为望县；
户口在3千-4千户的县为紧县；
（图片来源网络，侵删）
户口在2千-3千户的县为上县；
户口在1千-2千户的县为中县；
北宋都监是什么官职，几品，其次如团练使等等？
宋代设有路“都监”，掌管本路禁军的屯戍、训练和边防事务。有州府“都监”，掌管本城厢军的屯驻、训练、军器和差役等事务。资历浅的武官担任“都监”职务时，称“押监”。官职为正八品。 团练就是俗称的民兵队长，官职为正八品，是个小官。宋朝力***强干弱枝政策，团练使仅是虚衔。诸州团练使为武臣之寄禄官，无定员，无职掌，不驻本州。 都监，官名，即“监军”，古代监军大都是由宦官兼任。另外佛教寺院中负责监察事务的僧人也称为都监。
都监大多是由那些在寺院担任过多年的监院、有丰富的寺院管理经验和执行能力的人来担纲的，因为对执行过程当中的每一个细节都非常了解。所以，执行层反馈回来的情况，都监都能够了如指掌。 团练使，全名团练守捉使，唐代官制，负责一方团练（自卫队）的军事官职。 唐初团练使有都团练使、州团练使二种，皆负责统领地方自卫队，地位低于节度使。一般都团练使多由观察使兼任，州团练使常由刺史兼任。
