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大学砍专业,大学砍专业老师去哪里

  1. 大学生是否应该砍课,取消不必要的课程?
  2. 山西将给高校本科专业"动手术":3年"砍"200个专业,你怎么看?
  3. 西蒙菲莎和萨省大学哪个好?
  4. 给你100名专业不同的大学毕业生,10把手枪和100发子弹,你能统一三国吗?
  5. 大学为什么不让学生学精一门课?

大学生是否应该砍课,取消不必要的课程

我认为大学不应该砍课。

在回答我的观点前我想问一下“什么课程是没有必要的课?”

大学的课程并非就只是学专业课,还有很多如思修课、语文课、英语课等等这些公共必修课,请问为什么要取消?

大学砍专业,大学砍专业老师去哪里
(图片来源网络,侵删)

我们读大学除了学习专业知识以外其实还有很大一部分是用来提高个人素养素质的,这些都是大学的基础,况且有些是从高中一路学上来的,如果那些没有用的话何必高考还要考呢?

出了社会以后你会发展,其实用到你学的专业知识只有那么一小点,有时甚至还不如公共科目用得多。所以说砍掉那些看似没用的科目,但实际上你可能真的没什么可以用的了。

你是一个学生吗?大学生的课还砍?砍完只剩,抽烟喝酒、烫头了。

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(图片来源网络,侵删)

抛开985 211不说,本来大学生就已经是太自由,太放松了(985 211也有这样的),是应该有自主学习能力。但是有几个是主观能动性强的,多数不还是被挂科和不让毕业督促着。

什么才是不必要课程,我上学的时候感觉所有课程都不必要,不学又不会死,你说呢?现在每天都在疯狂的看书学习,弥补大学荒废的时间,学习的努力从来都不是立竿见影,但是绝对会在最恰到好处的时候回报你。
在最适合学习,最应该学习的时候多学一点知识吧。每一门课都有上的道理。关键看你怎么上,什么姿势上,你趴着上就没用,坐直了就不一样。千万别自甘堕落让课给上了。

课上与不上就在那里,就在那里等你,等着你回来,,等着你回来,把那科二挂!

大学砍专业,大学砍专业老师去哪里
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山西将给高校本科专业"动手术":3年"砍"200个专业,你怎么看?

现在很多高校为了收入,为了升级,盲目扩大招生,设立很多专业,不求专而精,反而个个努力贪大求全,奔着综合院校方向发展,招聘的专业方向老师也不严把关,导致老师能力低教不好,学校***更加分散优势学科没落,新设置的专业相关配套设施跟不上,学费倒不低,还要美其名曰某某交叉学科新方向,国家重视社会需求量大,恐怕相关院系领导都不知道该专业学生毕业后的去向,社会企业也不知道该专业毕业生会干啥,好一点的大学招收研究生时也会严重怀疑这个学校的培养能力,基本上进了这样不负责任的学校要锻炼各方面专业动手能力算白瞎!导致很多大学生精力旺盛无处发泄,只能参加各种***活动锻炼,实所谓本末倒置!

山西这五六年时间很多二本院校升级一本专科院校升级二本,基本上每个学校专业设置趋同,都向综合院校发展,毫无特色可言,山西农大,太原理工都是这几年迅速没落,地级市院校的在校生规模竟然超过老牌重点大学,大楼倒是建起来不少,老师大部分是体系内繁殖,有的基本上是渣渣,由于学科多老师多待遇低,老师就靠故意给学生挂科收红包给绿灯,要么就是借发放奖助学金揩学生的油,发放毕业证时再恶宰学生……

一个省要想好好发展,人才是基础,没有好的大学,人才外流就严重,所以省里裁撤部分专业,集中优势***发展优势学科才是正道。

君不见香港那几所大学也没几个专业,甚至有的不及省里某些院校专业数的十分之一,可人家在国际上却赫赫有名!

西蒙菲莎和萨省大学哪个好?

西蒙菲莎最近几十年崛起非常快。是50 under 50榜单的前几位,属于综合性大学。

反观萨大,前几年因为经费问题多次闹着砍专业引来师生***,最终校长下台,属于医博类里混日子的代表。另外萨大所在的萨省,经济不行,实习和毕业找工作都机会非常有限。因为是草原省份,冬天冷得要死,零下三十几度。个人建议选西蒙菲莎。

给你100名专业不同的大学毕业生,10把***和100发***,你能统一三国吗?

之前已经回答过一个问题说给你十二挺机枪,150万发***,30个特种兵,十门大炮,能不能统一三国,下面是我回答的内容你待会参考一下!

如果现在在让我说,一定能!用智谋啊!一个寻秦记都那么牛,一百个大学生呢?还有***🔫嘞!

30个人。排班保护***都不够,还参战,哈哈。不用睡觉,吃饭,不会疲劳啊。必输。地方那么大,又不是人扎堆,大半夜弓箭手来偷袭,暗杀,就够你防的了,人多,夜长,地方大,夜里站岗的一直高度紧张,过不了几天就累垮了。

1000发!

即使是古代人也不傻到给你当活靶子吧!

150万/1000等于1500人

哪怕你是100发***打死一个人也不过15000人

你十发***打死一个人才15万人!

平均到12挺机枪,你觉得这些***够你灭谁的?

十门炮弹,一万炮弹,你觉得到四川成都能有用不?

100发***统一三国?开玩笑吧!每个时代的战争都有它的特性,就算你带着蒙哥马利艾森豪威尔朱可夫彭德怀甚至***隆美尔等等一流的军事家回到三国时期也是送死。100发***连一员大将的面都见不到就用完了,别说统一三国,统一一个县城都成问题。

怎么可能,一回到那个时候就被当细作给砍了,十个人一支枪十发***为了抢枪内斗未到决赛圈都要减员七八十,然后赵云跳,关羽撞,张飞吼,周喻烧,曹操砍,吕布跳………………………结果还能不能剩骨头渣还不好说呢

大学为什么不让学生学精一门课?

题主你好~很多刚进大学的大学生都会有这样的疑惑:“为什么大学要我们上这么多课?”、“为什么不让我们直接上专业课就好了?”、“为什么一门课学不精?”,其实底下的答主也都各自表达了自身的意见,说的都有所道理,但是不够全面。而我刚巧也是一个经历过“由泛到专”过程的人,就给题主简单介绍一下~

很多人吐槽学校开设的课程,比如说大学必须要上四门政治课啊(思修、近代史、马原、毛概),比如说要上《择业指导》、《职业规划》之类的课程啊,比如说军训和军事理论啊,等等。

但学校其实真不该背这个锅,因为这是由法律规定学校所必须开设的。《国防法》规定大学必须开设军事课程,且包括军事理论和军事训练(知道了不,军训不是学校不想搞就能不搞的)。其他法规也规定学校必须开设政治课程,而且开设情况还是巡视组考核项目之一(某大学因为考试难度太低还被通报批评了)。至于职业规划课,那更是规定内容。

至于这种课,我的建议是有用的就听,没用的就当是考试锻炼记忆力了(况且这些课压力并不大)。尤其是《择业指导》课教你怎么做简历,这东西就太有用了,一份好的简历能压几百人,这绝不是开玩笑。

我本科两个学位,一个属于工科,一个是文学专业,其实都是一样的道理。

工科首先要学习数学三科:高等数学、线性代数、概率论及数理统计,接着是大学物理,大学化学。不是不想教你专业课,但你要学机械相关的东西,得学《机械原理》和《机械设计》两门课吧?机械原理你没有力学基础上不了吧?还得有《材料力学》、《流体力学》、《工程热力学》几门课吧?这几门课你得先学《理论力学》吧?《理论力学》你没有大学物理和大学数学的基础怎么学?

文科是一样的,你得先学语言学和文学基础,***概论,才能去解读古代文学、传媒学的文本。总而言之,这是个体系问题,为什么有些人觉得自己学的泛,到了专业课依然学不好啊?因为本身他不重视之前的学习内容,大学学习,属于一步错、步步错的过程。

此外,为什么学校喜欢给理工科学生开设哲学、文学类课程,给文科学生开一些理工科色彩的课程啊?为什么大学一定要重视英语教学?

这与我国的未来发展是所匹配的,国家发展是需要综合性人才的,并不是说那些大家没有用,只是因为国家的发展需要复合型人才,所以,专攻一门是不符合潮流的。当然,你也可以发展自己的兴趣,努力成为某方面的专家,但是只懂某一方面的人才在社会竞争中也是缺乏竞争力的,所以,人们也都想着往复合型人才方面发展。

如果方便的话,可以互关哦。

大学不是职业学校,多学是为了开阔眼界。况且很多课是有联系的,但并不能放在一门课里讲,比如货币银行学,中央银行学,商业银行学,显然前者包括后两者,后两者相加不等于前者。又如财务管理公司金融等,单单只学某一门课是行不通的。即使是学技术,比如做木工,你也不会只学怎么砍木头。

因为大学本科阶段是一个通识阶段,是为了本科毕业后的[_a***_]和考博打下基础。大学本科阶段的知识为以后的学习搭建了桥梁。以后学习更加高端的知识就有了入门的能力。比如,现阶段的三甲医院招聘医生,最首要的就是要硕士学历以上。而且方向必须要明确


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