怎么回答十七岁的孩子，为什么要上大学，为什么要接受高等教育？
首先应该反问孩子：“你想要的生活是什么样的？”
根据孩子的答案再反问：“怎样才能达成这样的生活”
这时候也许有的孩子会说：不读大学，也有很多收入高的工作，可以满足他的生活要求。比如……
那么我们来算一笔短期帐，不读大学可以做的高收入职业，每天的工作时间是多少？去掉工作时间还剩多少时间可以享受你想要的那种生活？
再算一笔长期帐，不读大学，你可持续发展的能力在哪里？有些工作不需要学历，往往也就很容易被代替！
抛开基础的物质需求，人类作为高智慧有感情需求的动物，不读大学，你的朋友层面，生活圈子，是否能满足你现在对生活的向往？
人不能用学历来评价孰优孰劣，人生却能！
十七岁的孩子，正是青春懵懂的时候，他们有很多的想法和自己对未来的理解。他们对父母的规划和大多数的跑都会有些话的怀疑。为什么要上大学，为什么要接受高等教育？是他们对将要独自面对的人生提出的第一个思考。我们要正确的理解他们心中的想法，对症下药，为他们建立正确的人生观。
首先，来分析下他们提出这个问题的真实心态。
颖子认为，这个问题是在两种心态下提出来的。
十七岁的孩子，正是青春期逆反心理旺盛之时，学校老师和家长每天说的眼前好好读书，将来上了大学，接受了高等教育会带来多么美好的生活这些话，听在他的脑海中是空洞的，不可捉摸的。而眼前的苦、眼前的累和比人还高的书本和试卷则是真实可感的压力。
他可能早已感到了厌倦，觉得这样的日子没有尽头，于是，他开始怀疑老师和家长们的话，开始思考自己每天起早摸黑的付出是否有意义。
第一种心态，对于孩子来说，是非常危险的，我们处理不当，可能会带来我们难以预料的结果。
孩子在这种心态下提出了这个问题，预示着他有些难以承受当前学习生活的压力了。如果，我们这时还是说一些空洞的理论，勾画一些不可触摸的未来。会让孩子觉得我们不理解他，还尊重他的苦，甚至于觉得老师和家长不爱他们了。
如果真是这样，孩子会开始厌烦学习，不相信老师和家长，慢慢地不再与老师与家长沟通。他会或者消极对待学习，或者干脆公开的以各种方式抵触学习。
对于这种情况，我们一定不要盲目发表自己的意见，或武断的让他接受我们的观点。我们可以用以下方法来应对：
先给他一个轻轻的拥抱，让他感受到我们是爱他的，孩子在长辈的怀里往往能放下内心的芥蒂。
再让他放下手中的学业，带他到一个他喜欢的地方，坐下来，慢慢地聊聊生活，想办法让他敞开心扉，听他诉说。
这个过程中，不要轻易评说他的想法，我们只是要让他把心中的苦宣泄出来——倾听，是最好的疗伤手段。
我们很多时候抱怨，读书无用，大学毕业工作都找不到，待遇还不如农民工。现实情况是什么呢？大学生们不屑于做农民工的体力活，他们找的工作，都是脱离了体力劳动的工作。
我们的父辈很少有人读大学，虽然他们的社会经验很丰富，但你会发现，他们的思维模式还停留在小农经济时代，很难与时俱进。没有太多文化，思考问题确实简单的多，也肤浅的多。
有人会反驳说，读书多了又怎么样，不是有一名北大毕业生卖猪肉吗？2005年，陆步轩出版了他的第一本书《屠夫看世界》，在书中陆步轩自述人生，讲述自己是如何从一个北大毕业生在迷茫、失落中走向屠夫这条路的，他将生活的经历、体会及反思都写进了书中。2016年，陆步轩又出版了他的第二本书《北大屠夫》。在他新出版的这本书中，与前书最大的不同是他介绍了很多猪的种类以及教人们如何选购新鲜的猪肉，是从消费者的角度出发的。
普通的屠夫能做出这样的成绩吗？
读大学吧，即使将来你只是一名***的屠夫，你也会是一名与众不同的屠夫。
为什么说大学别学物理？
这是因为：物理从初中就开始学习，对于很多学生来说简直是天书。当高考实行3+3模式的时候，选择物理的同学少得可怜。
实际上大学中的物理专业和数学的联系还是非常大的，物理的一些解题是需要建立在数学的基本理论上的，需要用到数学的微积分、复杂函数等课程，难度相当大。
高中数学学得不好的同学，到了大学一定要避免选择物理专业，不仅学起来吃力，而且还有可能考试挂科，严重还会影响顺利毕业。
所以说大学别学物理
新加坡是个小国，为什么大学很厉害？
新加坡是个小国，为什么大学很厉害？其实，大学厉害，是靠着强大的基础教育体系做支撑的。新加坡的优秀大学有哪些？小国大教育体现在哪？教育体系的优势体现在哪里？缪老师一一说给你听。
（新加坡国立大学）
新加坡有两所世界名校，分别是新加坡国立大学（NUS）和南洋理工大学（NTU），他们在世界各大排行榜中的表现如何呢？
除了以上两所超级强校之外，新加坡还拥有新加坡管理大学、新加坡理工学院、南洋理工学院、淡马锡理工学院为代表的十多所大学。
新加坡教育体系的图景“思考型学校、学习型国家”，贯穿着整个高等教育和基础教育阶段。
（南洋理工大学）
看似大学强盛，其实支撑优质高等教育的，是经济强盛的国家、超高的教育投入、教育体系搭建。
新加坡是东南亚的岛国，他是世界金融中心之一，也是亚洲的航运中心、服务中心。
新加坡教育支出通常占国家年度预算的 20％左右，这为国家教育和***援助的新加坡公民私立教育提供补贴，并为埃图萨韦计划提供资金。非公民在新加坡***和***资助的学校教育子女的成本要高得多。2000年义务教育法编纂 义务教育小学入学年龄（除子女有残疾），，并使它成为刑事犯罪家长不报名参加他们的孩子在学校，并确保其正常出勤。允许豁免在家上学或全日制宗教机构，但父母必须申请豁免教育部并达到最低基准。新加坡的教育体系一直被经合组织评为世界上最高的教育体系之一。据信，这来自新加坡实施的教学方式。教师专注于确保每个学生在继续学习之前完全通过教学大纲。通过这样做，新加坡的教师可以教授更为狭隘但更深入的教学。
精英政治是新加坡的一种基本意识形态，也是教育系统的一项基本原则，旨在确定和培养聪明的年轻学生担任领导职务。该系统非常注重学生评分的学习成绩，并允许他们进入特殊课程和大学，尽管这引起了对育种精英主义的关注。学术成绩被视为学生能力和努力的客观衡量标准，无论其社会背景如何。具有良好的学历，被视为学生在就业市场的职业前景及其未来经济状况的最重要因素。
根据最新的全球大学排名，新加坡国大与南洋理工分别位居全球第11跟12名，清华大学位居第17名。新加坡人口不到600万，按面积算是亚洲第三小国，却拥有两所排名世界前15位的高等学府。按新加坡的体量来说，其教育实力的确惊人。
新加坡的大学之所以成功，主要三点原因：
- 第一，新加坡对于教育的重视；
- 第二，学习氛围好，国际化程度非常高；
- 第三，新加坡的大学非常看重学生后来的就业情况。
由于与英国的渊源，新加坡在教育领域仍旧沿用了英国的教育体系，崇尚自由、开放式学习。由于人口不多，新加坡非常重视因材施教与个人潜能的开发。
新加坡对于教育的投入惊人，其经费投入甚至达到其GDP的4%、财政总支出的23%，相当于蒙古的经济总量，在各项经费开支中仅次于防卫。虽然新加坡面积很小，土地可谓是寸土寸金，但是对于学校的建设向来不吝啬。新加坡大学的硬件设施齐全，学生也可以获得大量学术交流甚至出国学习的机会。
新加坡的国语虽是马来语，但其施行的却是英语和中文双管齐下的“双语教育”，这种独特的语言体系让新加坡的大学具有了很大的优势——既保留了东方文化的传统，又可以与国际化接轨。
这座花园城市拥有十分浓厚的教育氛围，无论是国大还是南洋理工，都没有建设围墙与校门，甚至很多公交路线都在大学里来回穿梭。大学校园对于所有新加坡人来说都那么熟悉，并没有那么遥不可及。同时，新加坡很特别的是，新加坡大学之中留学生比例相当高，而新加坡人很多都前往国外进行学习。
“毕业即失业”向来都是个很头疼的问题，然而新加坡的大学生就业率高达90.2%，起薪达到3700新元。新加坡的大学重视科研成果与学术交流是一方面，而就业也是非常重要的。
从进入大学之前新加坡就将学术型人才与技术型人才分开，本科[_a***_]与专科院校在新加坡只是主攻方向不同，并没有好坏之分，真正实现因材施教与术业有专攻。
新加坡拥有如此众多的国际顶尖大学，也与其高度发达的经济科技实力有密切关系。新加坡人均GDP位居全球前列，是世界三大炼油中心之一，是世界少数几个有建造远洋巨轮与深海油气开***平台能力的国度之一。发达的经济让新加坡对于高等人才需求很大，也使得新加坡有足够的力量去推动教育建设。
