本科大学也有实训吗？
本科大学通常是有实训的。
实训是实践教学的重要环节，有助于培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在一些理工科专业，如工科、计算机科学、医学等，实训环节可能更为突出，包括实验课程、实习、课程设计、毕业设计等。通过这些实训活动，学生能够将理论知识应用于实际，提高专业技能。
在一些文科和商科专业，也可能会有模拟实训、案例分析、社会调查等形式的实践教学。
大学生是应该多去社会实践，还是踏踏实实搞学习？
书到用时方恨少！
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这个政策，明确表示出中国大学教育在专业基础知识教学方面的欠缺。很多大学生，不是应该多学习专业知识的问题，而是应该学习的专业知识都没有学好。
中国的高等教育，在2003年正式扩招后，有了非常大的变化。这个变化，包括大量独生子女的入学。
比如，曾经在大学里，可以严格考试，考的不好，那么学生内疚，再努力学习。但新生代大学生，一个独生子女，背后是父母，爷爷奶奶，外公外婆，2+4的结构。一旦成绩不理想，其心理变化非常复杂。结果就产生了很多意外的事情。这也让任课老师无所适从。按照标准打了一辈子分，结果，学生变了，无法再按照客观要求打分了。
个人认为，学习专业知识与参加社会实践没有冲突，反而是相辅相成的。
大学本身课程轻松，空闲时间较多。
专业知识是理论知识，社会实践是社会经验，大学生活中，在学习的同时，应积极参加各种社会实践，为以后参加工作做一个好的基础。
这个应该看个人喜好什么。
综合来讲毕业后个人发展可以走三条路：
第一从政。第二从商。第三从事科学技术研究。
从政从商的不用说了，有很好的社会地位和金钱，社交能力很重要，就得多进行社会实践。
如果想从事科学技术研究，那么踏踏实实搞学习反而是最主要的的，如果一门心思往外跑，
研究也不会那么成功，反而不如沉下心来等待一个成果的出现。
大学在我理解看来就是大范围的学习。杨昌济老师曾经教导过***，修学储能，先博后渊。也就是说，我们应该扩大自己的认知层面，而不是仅仅局限于学校。当然作为一名学生来说，学习对于我们是头等大事。所以我们应该在不耽误学习的情况下多参与社会活动，增加我们的社会履历。
学习和社会实践其实是一样重要的，不能只兼顾其中之一，要知道学习固然重要，如果没有在社会实践过，那所学的知识也只是个空壳，就比如现在的工作，虽然也要求文凭，但有社会实践，文凭似乎也成为了次要，所以不仅要踏踏实实搞学习，同时也要多去社会实践
