大学是什么？
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大学！什么是大学？小时候学课文说我们要做一个大写的人！这个大不言而喻，意思很广。不知道题主有没有上过大学，现在的大学好多是不能称之为大学！
师者，传道授业解惑也。而大学就是传道授业解惑的地方！
多谢你的邀请：大学我没有读过，没法解释什么是大学。人可以不识字，但必须会识人，人饿了别吃”葱，”烧心，”人穷了别走亲”心寒。”帮你的人和他深交，惦记我的，我要记牢。与人沟通讲究方法；与老人沟通，不要忘了他的尊严，为男人沟通不忘了他的面子，与女人沟通，不要忘记她的心灵。与年轻人沟通，不要忘了他的直接。与儿童沟通不要忘，他的天真。一种太度走天下，必会处处碰壁。要因地制宜，因人而异，多怀感恩，才能四通人达。我不高看有钱人，因为他的钱不会白给我用，我不小看穷人因他不靠我生存。不去巴结他人，因为他不会白帮。不奉承小人因他根本就不入我眼。喜欢就一起走，讨厌我就绕行，人生苦短，又何必去做虚伪。
第一大学是大人之学，大人与小人相对，小人与君子有别。大人之学就是君子之学，君子有修养，君子坦荡荡，君子有担当，君子更有‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的情怀。 第二 大学不仅是传道、授业、解惑的，更重要的是传承理想、信念、价值观等等。 第三 有大学之称，必有***也。***名声大，大学名声也大，反之亦然，大学名声大，***名声也大。 总之，大学是神圣的地方，是实现人生理想的地方，更是祖国强大的动力。近几年，个别大学绯闻不断，个别教师 （还称不上***）道德败坏，如此下去，大学的名声大了，不是因为***，而是因为品质，再下去，就不能称为大学了！
感谢你的邀请
理论讲，大学就是学校范畴的最后一个级别，当然大学与大学之间是有区别的，比如西安大学与清华大学。虽然都是大学显然清华更高级一点，再比如本科师范学院，也属于大学。
目前知识有限，只能给你解答这么多！
大学，是一个可以让你获取更多知识的地方，它可以让你学到你小学，初中，高中所学不到的很多东西。不仅学的知识更深入了，而且，会让你明白很多做人处事的道理。
在大学中，你会接触到更多新鲜的事物，会有很多社团，很多组织，很多活动等着你。你会面临全国各地的同学，会去更多的地方，让你的视野更广，让你的见识不再那么狭隘。
大学，是你梦想开始的地方，在这里，可以为了自己的梦想奋斗，会有老师同学去帮助你，大学可以教给你真正到社会有用的东西。
在这里，每个人的路是不一样的，有些人可以选择努力学习，有些人也可以选择让你找更加练达，不管哪种都可以给自己的梦想助力！
大学，是一个值得向往的地方，我就在大学，想来，我等你！🙄🙄
高校五大职能是什么，各级各类高校怎样才能做的更好？
很高兴回答题主的问题。我们可以从以下三个方面来看这个问题：1.高校的五大职能是怎么？2.高校职能是如何演变的？3.各级各类高校怎样才能做的更好？
高校五大职能具体就是：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作。这应该是我们国家对于高校职能的最新概括，其中第五项职能国际交流合作是新增的职能。***中央、***院在2017年2月印发了一份文件——《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，在这份文件中提出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。
目前在全世界比较得到共同认可的，高校职能时我们上面所说的前中职能：即培养专门人才，发展科学知识，为社会服务。培养专门人才是由高等学校的本质所决定的，这也是高等学校之所以存在的本体职能，而且这一职能是随着社会的发展而不断变化、提高，比如社会对某方面专门人才的需求在一定程度上深刻影响这高校的专业设置、招生规模。科学研究活动在高等学校出现之初就存在，但发展科学知识这一职能，是洪堡以"教学与研究统一"的原则创办柏林大学为标志，到 19 世纪末才被广泛认可。
我们国家高校很长一段时间也都以人才培养、科学研究、社会服务作为主要职能。2011年，***在清华大学建校100周年庆祝大会上发表重要讲话，将文化传承与创新作为高等教育的一个新职能提出来，确认了学界一直在呼吁作为大学第四职能的文化传承创新。2017年党中央进一步把国际交流与合作作为大学的“第五项职能”，这是大学建设理念的创新和发展。
我国高校很长一段时间都存在一个问题：那就是千校一面，或者说高校同质化现象严重。比如，在专业设置、人才培养方案上，许多高校都趋同，什么专业热门都争着抢着设立，没有从师资力量、办学条件等出发。这也是为什么有些专业长期占据就业红牌榜，一个重要的原因就是人才培养供大于求。
应该说，国家已经认识到这个问题的严重性了，从一些政策文件的出台和重要会议精神都可以看出。比如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》针对高等教育明确提出，要把提高质量作为高等教育发展的核心任务，要使高等教育结构更加合理，特色更加鲜明。再如，目前各省市正在推行的新高考改革，尽管目前无法检验改革成果到底如何，但以高考为指挥棒来推动高校的专业设置、人才培养的改革已经有了一定的变化。
