大学留校的程序是怎样的?留校就一定能当老师吗？
向学院申请留校当辅导员，学院会帮你申报的，达到他规定的标准一般都可以的，这样可以进入后勤系统。行政工作，一般都是比较出色的教师担任，有些直接是教育局派来的。
这种“老师”只是名义上的，实际上也可称之为“在学校工作的非授课人员”。如在学院办公室做做学生工作、党建工作等等。
这种“老师”好处在于，在大学校园内工作，享有除学科专业外的所有***；但比之于授课的教师和教授来说，首先收入一般，其次几乎没有学科专业的优势***，最多算个文职人员。
想做这种老师，最直接的办法就是——行政保研。
一般留校有两种途径，一种本科毕业，选择双肩挑，也就是选择去当辅导员。第一种就是选择读博，之后留在学校当老师
当然读完大学留校是件不容易的事。是学校通过综合考虑后才会做出的最终决定。这个过程，需要分析学生的综合素质，包括该毕业生的学习成绩，领导能力，思想品德表现，家庭条件，以及个人意愿等。留校本身就是一件非常荣誉的事情，如果随便一个学生都能留校的话，肯定留校就没意义了。
再次，每一所高校都会有留校机会。这个要看当年学校的师资情况，以及后备师资力量，以及当年毕业生的整体素质。只要同时满足以上两个条件，学校就会在毕业生中寻找适合的留校生。
大学留校的程序是怎样的?留校就一定能当老师吗？
一般留校有两种途径，一种本科毕业，选择双肩挑，也就是选择去当辅导员。第一种就是选择读博，之后留在学校当老师
当然读完大学留校是件不容易的事。是学校通过综合考虑后才会做出的最终决定。这个过程，需要分析学生的综合素质，包括该毕业生的学习成绩，领导能力，思想品德表现，家庭条件，以及个人意愿等。留校本身就是一件非常荣誉的事情，如果随便一个学生都能留校的话，肯定留校就没意义了。
再次，每一所高校都会有留校机会。这个要看当年学校的师资情况，以及后备师资力量，以及当年毕业生的整体素质。只要同时满足以上两个条件，学校就会在毕业生中寻找适合的留校生。
向学院申请留校当辅导员，学院会帮你申报的，达到他规定的标准一般都可以的，这样可以进入后勤系统。行政工作，一般都是比较出色的教师担任，有些直接是教育局派来的。
如果想要留校，分为以下两种情况：
1、做一名普通的“老师”，其中包括学校办公室的文职人员。
这种“老师”只是名义上的，实际上也可称之为“在学校工作的非授课人员”。如在学院办公室做做学生工作、党建工作等等。
这种“老师”好处在于，在大学校园内工作，享有除学科专业外的所有***；但比之于授课的教师和教授来说，首先收入一般，其次几乎没有学科专业的优势***，最多算个文职人员。
想做这种老师，最直接的办法就是——行政保研。
大学是怎么样的？
中国的大学差别还是很大的！我认为中国大学的分水岭应该是名牌大学，也就是大概排名前15名左右的。据我不完全了解，名牌大学以上的学府，对学生日常功课和考核还是很严的，需要孜孜不倦学习才可以。而之下的，包括一些重点大学，很多学生还是混日子比较多。所以，大学讲含金量，还得是这些。未来给孩子们提供的平台和***圈也不一样。
但是换句话说，大学生活对孩子们还是很有意义的。一批各方面差不多的孩子在一起，互相影响4年，彼此碰撞和融合。对一个人性格的塑造也很有帮助。
大学是自由的，是一个自主奋发向上，发现自己、提高自己的地方。
相比高中是有区别的。在高中，学习不管是主动还是被动，都有班主任、老师、家长、亲戚在后面推波助澜和关心。在高中，生活是比较单一的，无论是狭义的还是广义的，学生都该好好学习，而且目标基本都是一致的——考上大学。
进入大学，你会发现一个更广阔的世界，有让你羡慕的学长、学姐，有各种领域可以供你选择，关键在于你个人有没有想法。
比如社团，这是每一个上大学的学生都会经历的事情，它会涉及到各个领域：
你想唱歌，它有音乐社，可能学校还有音乐专业，一群志同道合的同学，拿着乐器可以在操场上歌唱，也可以在迎新晚会上绽放，也可以在班级、社团活动中展现，迎来的也是被尊重、被羡慕。
你想跳舞，它有街舞社；
大学专业不同，学习的内容不同，但无论哪一个专业，都是有4到5年所组成的一个时间学习段。
大学四年是人生中最重要的一个阶段，是储备专业基础知识的一个阶段。是走向岗位前能够保证工作岗位得以胜任的一个时间段。
如何度过自己的大学四年至关重要。
