大学的主要内容及其现实意义？
《大学》是小戴《札记》的第42篇，同《礼记》中的大部分文字不同，《大学》讨论的是儒学的根本问题，对儒家的政治***学说做了贯通性的叙述。《大学》把儒家的成己、成人之学联系起来，并指出了达到成己成人的可行步骤与最终目的，其重点在于阐发“内圣外王”的儒家政治思想。
《大学》的主要内容，朱熹曾概括为“三纲领”与“八条目”。所谓“三纲领”就是《大学》开首所讲的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，而“八条目”乃是为着实现这“三纲领”***取的“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”等八个步骤。以“三纲领”、“八条目”等概括《大学》的内容，主要是朱熹为了突出其“格物致知”的理学思想，但这并不足以作为《大学》思想的原貌。《大学》的主要内容在于阐发儒家内圣外王的政治思想。
大学对你的意义是什么？
大学对我来说是人生最美好的时光，走上社会后，也是要靠大学的学历来找工作，所以说上个好大学，对于一个即将步入社会的年轻人来说是非常重要的，考上一个名牌大学的年轻人来说，毕业以后他，找工作相对而言是容易的。
大学的意义。泛指实施高等教育的学校提供教学和研究条件，和授权颁发学位的高等教育机关，包括综合性大学学院高职高专等。特指多科的高等学校，一般没有哲学科学和自然科学方面各种专业，按照现在通俗意义上的理解去歧义。
高晓松曾经在节目中对清华的选手说名校生应该胸怀天下一个大名校，是干什么的名校是正国重器，名校毕业干什么用？不是用来找工作，是一个名校生走到这里，一没有胸怀天下而没有改造国家的欲望，反而问我们该找什么工作，你觉得你愧不愧对清华10多年的教育。
大学对每个人来说都是意义重大。大学阶段是学习知识，增长见识，成长成才的关键时期。大学也是实现个人价值，改变自己命运的重要阶段。许多贫困落后地区的孩子就是通过努力学习考上理想大学，学有所成事业发展，在各个领域取得骄人成绩。
读大学的价值与意义？
1. 获得知识和技能。读大学可以让人获得更广泛、更深入的知识和技能，从而提高自己的素质和能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
2. 培养思维能力。大学教育注重培养学生的思维能力，包括逻辑思维、创新思维、批判性思维等，这些能力对于未来的职业发展和个人成长都非常重要。
3. 拓展视野。大学是一个开放、多元的环境，可以让人接触到各种不同的思想、文化和价值观，从而拓展自己的视野，增强自己的社会认知能力。
4. 建立人际关系。大学是一个人际交往的重要场所，可以让人结交到各种不同背景的人，建立起广泛的人际关系，为未来的职业和人生发展提供支持和帮助。
5. 增强自信心。读大学可以让人获得更多的知识和技能，同时也可以让人在各种挑战和竞争中不断成长和进步，从而增强自己的自信心和自尊心。
总之，读大学的价值与意义非常丰富，可以帮助人获得知识和技能、培养思维能力、拓展视野、建立人际关系、增强自信心等。
读大学的目的是追求德智体的全面发展，而不是为了读书而读大学。
德：培养自己的世界观和人生观； 智：养成良好的思维习惯，学习一技之长 ； 体：锻炼身体，为日后发展做准备。 三者相互依赖，缺一不可。
