大学副教授是什么级别？
这个头衔正常来说包含以下两点意思：
1.高校副高级职称岗位，按照国家职称级别等同于研究所体系的副研究员，或者工程序列的高级工程师。
2.属于预聘-长聘序列的副教授，类似于国外tenure track序列中的associate professor(tenure)，是终身教职。近年来很多国内单位都仿照美国的tenure-track制度进行了改革。相对于老体制的铁饭碗，预聘长聘制度把初级教职（助理教授）改为了不稳定的职位，相对的给这些职位增加了工资和科研经费，使年轻研究者在研究***相对充裕，而危机感相对强的状态进行独立研究。在3-6年的预聘期结束后，通过评议决定是否授予终身职位（长聘职位，副教授或者教授）。一般写明”长聘副教授“是因为有的学校副教授仍然是预聘职位（也就是不稳定职位）。很多学校新体制的助理教授（特聘研究员，特聘教授）-长聘副教授-长聘教授序列和老体制的讲师-副教授-教授体制同时存在。写长聘的意思是我是新体制的人。一般来说，新体制序列的工资高一些。不过国内各类学校研究所体制改革方式五花八门，八仙过海。具体解读完全取决于各校具体的规则。
大学里的教授副教授去从政，给什么级别职务合适？
一般大学教授的工资待遇不低于副厅级，一般大学副教授的工资待遇相当于正处级。因此大学教授（副教授）***行政职务，一般选择教授（副教授）对应的工资待遇，只有个别副教授任正处级职务，选择行政级别，绩效工资可以高一些。
大学老师从副高到正高有多难？有必要冲击一下吗？
象牙塔顶端永远只属于极少数人，而且是那些目标明确意志坚强为了目标不舍放弃的人们！这是规律，是游戏规则！千里之行始于足下，天上不会掉馅饼，妄图不劳而获，或者浅尝辄止，都是不切实际的幻想。晋升教授职称就像攀登绝顶山峰，一路上会有坎坷荆棘，会有狼虫虎豹，会有激流险滩，在这个征程上，每个人都有选择坚持或放弃的权力。晋升正高级职称需要足够优秀，教学质量，科研成果，社会服务，缺一不可，只要一直努力，总会离目标越来越近。机遇是给有准备的人创造的，预则立不预则废，只要心中有梦，就会照亮你前进的路，指引你不断走向光明。为了心中的那个梦想，加油！
大学老师从副高到正高，肯定非常难，但是有条件肯定要冲击，没有条件，也要创造条件。
1、大学老师从副高到正高，非常难。
我见到太多老师一直到退休都是副高，甚至中级，不是他们不努力，而是真的很难。
首先，要求科研成果，从副高到正高，省级项目只是起步，还要求到账经费，而国家级、省级项目每年就那么多，特别是单位每年新引进很多博士，在科研上，没有任何竞争优势。
其次，要求教研成果，从副高到正高，要求有省级教研项目，也就是 除了科研以外，你在教学上必须也要拿到省级以上项目，这一点，比新进博士有优势，毕竟教学时间长。
最后，要求有SCI、SSCI、EI等论文，每一个都不容易整，需要付出很多时间精力。
但是一个人的时间、精力是有限的，怎么可能样样都弄得好呢。现实就是这样，因为这个圈里的人越来越多，层次越来越高，竞争越来越大。
职称，大学老师无法回避的话题
有必要冲击一下吗？有条件肯定要冲击，没有条件，也要创造条件。因为这是你的职业，职业精神要求你往细了做，往精了做。这是你的职业，你有什么资格不认真努力的去做？所以这个没有任何疑问。
但是为啥还是有很多人直到退休都没有高级职称呢？不是他们不努力，我想，他们一直在努力，只是没能跟上时代的步伐。这些年，我们的科技、经济都取得了飞速的发展，如果你作为个体的发展没能跟上时代发展的步伐，被淘汰也是避免不了的命运。
但是不能说，我跟不上，就不努力，不能说，我做不到，我就不去做。这有违我们的职业精神，有违我们的传统教育。
