怎样判断一个大学的实力怎样？
第一，是否有一个强大的、具有号召力的教授阵容。正如梅贻琦先生所说，“大学者，乃***之谓也”。有时候不需要太多，一个***就可以改变整个领域的知识结构和知识进程，真正是“陈兵百万，不如寸铁***”。师资力量永远是最重要的一点。
第二，有非常好的图书馆。美国的一位著名的教育学家、图书馆学家说，大学图书馆是大学的心脏。
第三，有好的学生。学生入学的竞争程度、来源的广泛程度，都非常重要。这一条中国还是不错的，尽管还是不够广泛。最近几年大学还越来越地方化，地方大学下放到地方，原来全国性的大学也越来越地方化。像北京大学，在北京的招生比例有些偏高；我看到一些报道说，复旦大学更严重，今年在上海地区招生居然达到一半以上的规模。一个大学学生来源的广泛性，也体现出一所大学文化的交融性。特别单一化的来源，肯定是一个文化单一的大学。前，很多大学都提出创建世界一流大学,完全是虚荣心作怪的、某种自卑感到了极端以后出来的一种病态性的自负所导致的一个口号。
第四，学校的培养模式和给学生提供的自主平台和自我创造平台，学生出去了，不管是面试，还是工作，没有能力，依然是被淘汰的，所以学校的给学生在校期间的条件很重要。
大学，“university”，在最早起源的时候，强调的是一个包容性、广泛性、包罗万象。最早的大学——博洛尼亚大学，主要是三个专业：医学院、神学院、法学院。所以，必须要有多样化的专业才能体现出是一所大学，实际上大学也体现出我们对世界的观察、对知识的分类。通过不同的专业、不同的科系，来培养不同专业的人，这是知识分工、社会分工非常典型的一种标本。一个人对社会、对知识、对政治、对经济，要具有一种批判精神，往往来自于多学科知识的滋养。我们把律师、医师叫做“profession”，这意味着一种更高层次的、对人类命运和人类古老知识传统的理解和把握，对整个社会加以改善的努力。他要传承这种东西，就要对社会有一种更广泛的关注，更宽阔的视野。在知识分工的意义上，有人搞法学、经济学、***学。但是，综合性大学不应把这样狭窄的领域视为世界的全部。我们要从各种各样学科的角度解释我们关注的领域，一定要有一种批判的意识和精神
一个大学的综合实力强弱看什么排名？
一个大学的综合实力强弱主要看以下几个方面：
一是看学校的师资力量，教师学识水平，具体两院院士有多少人，博士生导师有多少人，正，副教授有多少人。
二是看大学生的生源水平，也就是进大学的录取分数线，三是学校的科研成果，特别是获得国家奖励的成果有多少。
大学综合实力怎么比较？
大学综合实力可以通过多个指标进行比较。
首先是学校的学术声誉和排名，这体现了学校在学术研究和教学质量上的表现。
第三是学生就业率和毕业后薪资水平，这反映了学校的教育质量和对学生的职业培养效果。此外还要考虑学校的科研经费、实验设施和图书馆***等。综合评估这些方面的指标，可以客观地比较不同学校的综合实力，帮助学生和家长做出更明智的选择。
