报考研究生的条件及流程？
报考研究生条件:1.中华人民共和国公民.
2.拥护中国***的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法.
3.年龄一般不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限.
报考流程是:1.考生报名. 研究生报名的时间在十月份的整一个月,报名的网站(中国研究生招生信息网)不过应届生有一个预报名,在九月的后半个月,预报名和正式报名是一回事,参加过预报名的同学就不需要再正式报名了.
2.考生现场确认 考生需要再十一月份的十号到十四号去报考点验证、扫描、确认,缴纳报名费.
考研条件：国家承认学历的本科生可以直接报考；国家承认的本科结业生、专科生毕业满2年后或2年以上按本科同等学力身份报考；已获得硕士博士学位的人员也可以考。
报名流程：网上报名、考点现场确认、网上缴费、准备初试、出笔试结果，经复试和调剂，最后录取。
如何看待985、211，大量招收非全日制研究生，门槛低，名额多，而且双证？
谢邀，
985、211院校扩大非全日日制研究生实为大势所趋，个人认为应从以下三点分析其合理性：
我们可以看到国家鼓励高等院校培养应用型人才，扩大技术类专科院校招生等举措，都是为了提高劳动人口的素质和职业素养，因此985、211院校扩大非全日制研究生的培养可以响应国家政策号召，为社会培养更多高素质应用型人才。
随着每年高等院校培养人数增多，就业压力越来越大，企业招录人才的标准也在日益提高，加之大多数城市普遍存在的住房压力、事业发展压力等因素，不少在职工作者就希望自己有一个再学习的机会，或提升自己的专业素养、或丰富自己的经验履历，且自己在职学习有能力负担上学的经济压力，周末非全日制的学习也有更高的自由度，大大减少了对本身工作的影响，对个人是极好的提高机会。
同不少院校和企业合作搞研究促生产一样，招收一些非全日制的研究生也是高校创收的不错选择，生源大都有一定的经济实力，可以负担相当的学费，而非全日制的学习也让他们不过度占用学校***，甚至是在周末利用起了一些空教室，为社会提供服务，培养应用型人才，提高了教育***的利用率。
但一切事物都有他的两面性
高校非全日制的办学也应该意识到此举的影响：
其一是要把控生源，以宁缺毋滥的准则把控生源，强***学质量，而非强调办学规模，一味地追求数量而不重视质量，甚至会影响自己全日制教学的招生。
其二是要严格管理，非全日制学生有很强的流动性和社会性，如何在保证全日制学生权益不受损害、校园安全得到保障的情况下，给予非全日制学生应有的学习***，这是每个高校都应该权衡分析的问题。
其三是要因地制宜，按需供给与特色办学相结合，市场需求大的自然是办学规模要扩大的方向，但要和自身实际相结合，每个院校都有自己的特殊性，比如农业院校就可能不用强行搞MBA班级，而且可以去和基层乡镇***合作，进行种植养殖的专项培训，将***的扶贫资金变成人民的脱贫技能，学校也能达到创收的目的，还帮助了地方的脱贫攻坚。
大量扩招非全日制研究生，门槛低，名额多，还双证？这样的好事都有？近年来，985、211都在大量招收非全日制研究生，并且专业硕士的数量都在增加，而研究生的质量却得不到保障。
985、211学校每年都有较多的硕士招生名额，但其中也包括了非全日制研究生。那什么是非全日制研究生呢？研究生分为全日制和非全日制，全日制即需要脱产在校住宿，而全日制则实行非脱产不住校的上学方式。这也就突出了非全日制真正上课时间比较短的问题，读研究生最主要的是做学术研究，然而非全日制研究生却很少有机会接触到学术研究，并且教师指导的机会并不多，这也显示出了非全日制研究生的问题。那985、211学校扩招非全日制研究生是不是一次机会呢？
在多数人的眼中，大学生活、学习基本都一样，但本科生和研究生还是有很大的差别。硕士研究生都会有一个导师，而在学校我们将导师称为“老板”，因为硕士研究生主要帮老板干活，老板每个月都会发劳务，所以就相当于在企业的员工与老板的关系。
全日制硕士除了帮老板干活之外，最主要的是要从事科研工作，这是硕士研究生毕业、拿奖学金的基本条件。每个硕士研究生都会为做学术研究而感到烦恼，学术研究并不同于本科的上课，学术研究完全靠自己和导师的指导，自己没有学术潜力或者老师没有学术能力都会导致硕士研究生的学术道路不会太远。然而，学术研究建立在花费大量的时间学习，以及在实验室做相关实验基础之上。
用一句话总结全日制硕士研究生就是：只有用足够的时间去专心做学术，才能达到毕业的标准。
在非全日制硕士研究生扩招之后，有人说是拿钱买证，而且还是双证。其实非全日制研究生的招生条件并不低，扩招之后，非全日制研究生就已经和全日制研究生一同考试了，考试难度、题目都一样，唯一不同的就是录取标准。
非全日制研究并不像全日制研究生一样，非全日制研究生上课的时间只能安排在周末或者，并且平时还需要上班，对于学业上的学习，时间非常少。
与全日制研究生最不同的一点属于学术研究，全日制研究生一定要有学术成果才能顺利毕业，然而对于非全日制研究生而言，只要他们的毕业论文能有一定的创新点，并且有一定的深入分析，那毕业将没有太大的问题。
