上大学的弟弟每个月总找我要几百块钱，比如买衣服鞋子啦！比如同学聚餐啦！我要给吗？
给，当然要给，即是一份亲情，也是替父母分忧，但前提一定是弟弟在合理的支出。
首先，对于这个问题，如果是弟弟的正常开支，且你的经济条件许可的话，给一点也无可厚非。我为什么这么说呢？因为这个事情，我太有感触了，我就是靠我姐姐接济才完成大学的。
我们是农村的孩子，父母只有种田种地的收入，姐姐没有读大学，很早就走上社会了，全家都指望着我读大学出人头地，但家里条件实在不好，除了支付学费，每年还有不少的生活开支，所以那几年姐姐对我支持很大，几乎所有的生活支出都是姐姐给的，虽然那时候她已经出嫁，但仍没有放弃我，所以我也一直很感恩如此。
对弟弟的照顾，主要出于两点：
1、姐弟情深：情亲的存在，根本没有把握当成外人，所以我的需要就是她的需要，没有把彼此分的那么清楚。
2、帮助父母分忧：那时候家里条件那么差，父母无法担负学费和生活费，那姐姐就担起了这个家的责任，其实也不能说就是她的责任，而是她主动的把责任承担起来了，用农村话说，就是一个懂事的孩子，替父母分担对我的照顾，所以这是我最感激和感恩的地方。
所以说兄弟姐妹之间的相互接济实属正常，但所有的接济都必须是建立在对方没有经济能力的情况下，而且是正当合理的开支，现在的大学生买点衣服，同学之间应酬一下，也不能说是过分奢侈，如果没有过分的话，还是将就一下吧。
但如果弟弟学习上不求进步，至追求社交往来，相互攀比，也不知道感恩，只知道蛮横的伸手要钱，那一定不可以给，而且你还要想办法去纠正他的行为。
最后，我想说兄弟姐妹之间的情分和关照是一回事，但做人要懂得感恩，不能做白眼狼，今日我帮了你，明日你会不会懂得感恩，这就考验一个人的本性了。
如果不差这几百块钱就给，要是因为这几百块钱会让你过得很困难，那你就说明情况。
自己家的亲弟弟，能帮帮就帮一下，也算是为父母减轻一下负担，也算是尽孝，现在的很多人对亲情观念淡薄，但是别忘了血脉相连，一脉相承，都是自己人，以后你有事他也会帮你。
如果帮不了就让他去做***，体验生活，不能让他养成缺钱就找你的习惯，大学生每周都双休，可以去做***，一天一百差不多可以赚到，一个月去四天那就够了，钱也有了。
看自己的能力
也要看姐弟之间的感情
如果自己的能力允许
也不会因为这几百块钱让自己的生活质量受影响
我觉得可能给
而且应该主动给
毕竟姐弟一场
这是爱的一种表现
毕竟毎个姐姐都是特别宠爱弟弟的
生怕他们受委屈
我大学就是我哥供出来的，我这人除了爱买书看书之外也没其他爱好，每次他给了钱就会劝我:少买点书。😂😂😂工作后我想挣钱还他，但他和嫂子都不要。工作后买房子差点首付，不得已找父母和他们借了几万，当然这是要还的。至于说题主的问题，我的观点分两种情况:①如果娘家经济不好，那尽量帮衬，但一定要与老公及时勾通。这种情况下我相信他会理解支持你的。②如果娘家经济条件还可以，那就有限度地帮衬，以防弟娃学坏了。
既然是亲弟弟，他既然开口要了，你还是给比较好，现在还在上学，没有经济来源，还处于不太懂事的阶段，但是要有节制，不能每次都这样有求必应，他会形成依赖，可以适当的教育，毕竟每月父母都是给生活费的，不能每个月都有额外支出，这不是一个好习惯。
我也是作为姐姐，和弟弟相差六岁，但弟弟从小就很懂事，我们没有吵过架（他那性格吵不起来），我上班时，他还在上高中，我会经常买吃的，衣服给他送去，但他从来没有要过，出去玩也是，都是为我找想，不让我乱花钱，感到很***。
弟弟找姐姐要东西，这是生活中很常见的，除了父母，你就是他最亲，最依赖的人，所以一有事首先会想到你，跟朋友借了还要还，跟你要就不用了，这是自然常理，然而作为姐姐也不能太惯，不能一味纵容，姐姐自身也不能太抠，既然挣钱了就适当关心一下弟弟的生活，比如买衣服，偶尔吃个大餐都很好啊。
大学生给小学生当家教，怎么教？具体教什么？
1.摸底。知道这孩子哪些科目好，哪些科目差。出一套题测验一下就行了。
2.计划。针对孩子的缺项。拟订一份课表，有***的进行重点补习，不要看到哪里就补哪里。
3.鼓励。小学生更需要鼓励，激发兴趣。你自然放松一点，用有趣一点的心态教孩子。
4.反馈。给你钱的是家长，摸底成绩和过一段时间的阶段成绩，孩子做的题等，你要给家长拿得出来实实在在的东西，让他看到孩子学习进步了。
大概方向，自己去体会。
对于这个问题，我觉得我个人有一定的发言权。大三在学校旁边的培训机构做了一段时间的家教，主要是交小学生数学和英语。小孩子还是很聪明的，稍加点播，孩子都能懂，但是也不乏就是怎么讲都不会的人，讲了n遍还是不懂，让人头都大了，3分钟前教他读英语单词，然后再让读，不会了。这个时候我会让旁边的小孩示范一遍，如果还不会，就让罚抄写。这个方法屡试不爽。
先摸底。根据学生所读的年级，提供一份之前所学的知识的测试题，来掌握学生的学习情况。找来资料，对学生的课程有针对性补习。
再提高。就之前对学生的基础查缺补漏之后，着手教学新课程，强化训练重点难点，让学生永远走在其他同学前面，将来的学习成绩的提高是看得见的。
大学生如果跟小学生当家教，这个是先要联系好家长进行及时的沟通。
首先跟家长确认学生的年级以及学习科目。
再者，了解学生的学习情况以及学习的难点。弄清楚学生学习的难点在哪里？这样可以进行及时的提供帮助。
对待小学生不能要求太高，必须要有耐心，有时一点很简单的东西要讲好多遍，但你不能烦，他没学到本来就很急了，你要一烦他就更觉得学不下去了。
而且一天讲东西不能太多了，他只能接受那么多，也许讲多了他当时能接受，过后他就忘了，还不如少讲一点让他牢牢记住。不要对他们要求太高，求精不求量。
兴趣是最好的老师，最好能培养起他的兴趣，所以讲课不能太死板了，多讲一些课外的知识。
很重要的就是要跟他搞好关系，学生一旦讨厌一个老师就不会想听他的课了。最好是交朋友方式进行。
