为什么取消初中小四门？
这一政策的目的是：
为了减轻学生的考试压力，提高高考的公平性和科学性；取消小四门政策的实施，使得学生可以更加全面地发展自己的兴趣和特长，不再局限于某几门科目的学习。
中小学能不能取消评职称？
经常有取不取消职称的问题，其实职称的存在与否并不重要，重要的是职称与工资该不该挂钩，本人不赞成与工资挂钩，因为职称是一张纸，现实的劳动（量和质）才是确定工资唯一的标准。
教师评定职称没必要。评职称只能是争对高智商人群，如大学教师.工程技术.国防科技.农业科技。小学.中学老师上大学时本就是高考录取最低分数线，有的小学教师连中专都没上过，中小学教师只要品德好，给小孩子品德上一个好的带头着用，将小孩子向正道上引，就是一个合格的中小学教师，年底评比为优秀教师发点奖品.奖金以知道鼓励。这不是很好吗！非得将教师人为的分为三六九等有意思吗！
我认为应该取消中小学教师职称及职称工资，因为：职称是评的，不是考的，不是谁业务能力强就能评上，基本上都是靠论资排辈、靠不正当手段评的，很不公正。有水平、有干劲、责任心强、能力强的年轻老师往往定不上。而且很多老师定上高级职称后反而认为奋斗目标已实现，干工作就不努力了，甚至有的干脆退出教学一线躲清闲，或者教小科目，工作怎么轻松就怎么干。家长为孩子选老师从来不看职称，而是互相打听，看老师的口碑。能评上高级职称的老师是少数，教育事业要靠大多数教师，不能因为一个无用的职称评定、不合理的职称工资来打消大多数老师的积极性。而且职称评定工作滋生了行贿受贿等***问题，严重破坏了公平，饱受基层教师和群众诟病。所以，应该取消中小学职称评定。赞成的转发。
教师职称作为一种评价教师的方法和手段已经20多年了。在这期间，它曾经发挥了积极的作用。尤其是在2000年左右，不同职称之间的工资差别还不是很大。教师还是自然晋级，教龄在晋级过程中站着中很大的比重。基本上还是年龄大得先进，及年龄小的后晋级。按这个思路来的。近年来，随着职称制度的改革。高级与中级之间，中级与初级职称的工资差别越来越大。按上级文件的意思，应当是实行绩效工资。但具体过程操作过程中绩效工资变成了职称工资。因为教师这个行业。无法用绩效来进行操作。因此，也就出现了晋上职称以后呢，就开始找一个闲的工作岗位去休息。还没有进晋级的老师啊，这拼命的在教学一线，奋力拼搏。是的，教师的队伍出现了，分层分层现象出现了，高中低三种档次的人，老师之间互相看不起，君子不患寡而患不均，出现了这种不平衡，正是因为现行的职称制度所造成的。因此，我认为，应当抓紧时间取消，改变老师的工资嗯！与职称之间的挂靠程度时，是低级的教师，仍然能够获得很高的工资。。这样有利于调动教师的积极性。
取消更好，可以套用公务员模式，年限到了可享受相应待遇！不取消的话只要别与工资联系太大，占百分之十，教龄工资占百分之四十，工作量占百分之五十。这样既照顾到年轻教师，又照顾上年纪大的教师。大家赞同的举手！！
山东初中小四门要取消是真的吗？
**是真的**，山东初中小四门取消了。受疫情影响，2022年初中学业水平考试中，体育与健康、信息技术、理化生实验操作及艺术（音乐、美术）考试科目的统一测试被取消了。其中，前3门科目成绩分别按满分计入考生初中学业水平考试总成绩，艺术（音乐、美术）科目按“合格”计入。
